La internacionalización de la educación superior se ha convertido en un elemento estratégico para el fortalecimiento de las instituciones de educación superior a través del aprovechamiento de las ventajas que surgen de la cooperación académica. (ANUIES, 2000).
En este sentido, la Universidad Hipócrates desarrolla el Programa Institucional de Cooperación Académica e Internacionalización, el cual establece las acciones conjuntas en materia de educación con instituciones y organismos nacionales e internacionales que favorecen la formación académica, profesional, individual y social de los involucrados.
De la misma forma, clasifica dichas acciones en formación, capacitación y superación en las que participan estudiantes, docentes, administrativos e investigadores tanto de la Universidad Hipócrates como de las instituciones educativas y organismos aliados, gracias a este programa institucional de cooperación académica e internacionalización.
A continuación, se desglosan las acciones con base a su clasificación:
Estrategia de internacionalización en línea donde participan docentes de diferentes universidades y países, junto con sus estudiantes, para compartir el proceso de enseñanza – aprendizaje, y adquirir conocimientos formativos, interculturales y sociales mediante la interacción abierta con sus pares.
Son reuniones formales entre estudiantes, docentes y administrativos de dos o más instituciones educativas que socializan, discuten y reflexionan temas específicos, académicos, profesionales, sociales y culturales a través de prácticas, ponencias, talleres, cursos y exposición de proyectos.
Son estrategias de aprendizaje guiadas por un tutor que trata un contenido específico en un corto tiempo.
Es la colaboración con representantes institucionales, nacionales y/o internacionales que tienen como objetivo principal fomentar los procesos de cooperación e internacionalización de las IES.
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